DNs skolserie väcker känslor

Bland annat har Lärarnas Tidnings chefredaktör Annica Grimlund reagerat mot felaktigheter i serien.

– Vi har försökt få in replik i DN  på påståendet att vi är Lärarförbundets organ, att vi skulle vinkla reportage på grund av det. Lärarförbundet har ingen aning om vad vi skriver om innan vi skriver. Han undrar vilket tabu som hindrar oss att skriva om pedagogiskt haveri, men det finns förstås inget sådant.

– Han påstår också att vi inte intervjuar vissa lärare för att de är med i fel fackförening. Vi frågar inte om vilket fackförening de är med i, det är helt ointressant. Dessutom påstår han att vi har en politiskt agenda, men vi har en fri och självständig ställning gentemot Lärarförbundet. Vi följer vedertagna journalistiska principer.

Men Annica Grimlund kan trots det se positiva effekter av artikelserien.

– Det gör att många lärare blir arga och börjar debattera. På Twitter till exempel märker man många lärare som engagerar sig. Och nu har de möjligheter att komma ut med vad de tycker i olika forum. Det är en positiv effekt.

På Twitter finns det minst fyra hashtaggar kring skolan #merkateder, #skollyftet, #skolraset och #skolgranskning. De två senare har sin utgångspunkt i Aftonbladets livegräv om skolan.

Jane af Sandeberg som är chefredaktör på Skolvärlden ser bara positiva effekter av Maciej Zarembas skolserie.

– Det konstigaste är att så många menar att de vet vad som är fel och vad man kan göra, men att förvånansvärt få lärare engagerar sig. Jag försöker uppmuntra dem att ge sig in i debatten, men många svarar att de har så mycket annat att göra. Jag förstår det, men lärarna är nyckelgruppen i det här.

Hon tycker att Maciej Zarembas serie tar upp flera av de problem som Skolvärlden tidigare skrivit om.

– Vi har granskat på djupet följden av kommunaliseringen och granskat forskningssidan, som  vi har kallat forskningsfiaskot eftersom så lite av forskningen handlar om vad som sker i klassrummet.

– Det är också intressant att han tar upp den fackliga frågan, om att det finns två fackförbund. Jag kan inte värdera vad det har spelat för roll, men det är viktigt att belysa den frågan. Det  kan vara en del i förklaringen om varför det blivit problem.. Det är förstås jättemånga saker som spelar in. Det är inte svart eller vitt, säger Jane af Sanderberg.

Annica Grimlund menar att Maciej Zarembas journalistik skiljer sig från Lärarnas Tidnings.

– Han har en helt annan retorik, han berättar, men vi läsare får inte träffa lärarna själva. Han drar slutsatser av det läraren sagt. Medan vi på Lärarnas tidning belägger påståenden med fakta och låter läraren själv komma till tals. Jag vet att han har fel i den fråga som vi kan kontrollera, det gör att man undrar över resten. Han har en tes som han driver.

DNs kulturchef Björn Wiman påpekar i ett mejl att Lärarnas Tidning inte nekats replik:

"Jag har meddelat dem att vi tar ställning till repliker när serien är avslutad."