Webben glöms på utbildningar i journalistik

Journaliststudenterna tränas främst för en krympande tidningsmarknad i stället för den växande branschen nya medier. Dessutom klarar skolorna inte av att öka mångfalden bland studenterna. Det fastslår Högskoleverket i en utvärdering av landets sju akademiska journalistutbildningar.

För sex år sedan gjordes den första genomgången av utbildningarna i journalistik på högskolor och universitet. Nu är den uppföljande utvärderingen klar. De sex utredarna från Sverige, Finland, Norge och Danmark kritiserar utbildningarna för att inte vara anpassade efter arbetsmarknaden. Lärosätena har inte kontakt med varandra eller med branschen. I stället har de fastnat i ett traditionellt tidningstänkande, samtidigt som medierna kräver nya yrkesroller anpassade bland annat för webben.

– Vi blev förvånade över att utbildningarna är så frikopplade från branschen och att de därmed inte vet vilken sorts utbildning som efterfrågas, säger utredarnas studeranderepresentant Yasmine El Rafie.

– Även lärosätena skulle tjäna på ett ökat utbyte, eftersom de skulle få idéer till forskningsämnen och kunna anordna fortbildning för journalister, säger gruppens branschrepresentant Gunilla Bejbro-Högfeldt.

Dessutom anser utredarna att uppföljningen av studenterna är dålig, med undantag för Göteborgs universitet. Utan en ordentlig uppföljning får lärosätena inte kännedom om vilka moment utbildningarna saknar.

– Vi är förundrade över att skolorna inte är mer intresserade av vad utbildningen är värd och att de inte vill veta vart studenterna tar vägen, säger Gunilla Bejbro-Högfeldt.

I rapporten konstateras också att konkurrensen om praktikplatserna har ökat. Det är även svårt för skolorna att förena teori med praktik i journalistutbildningen. Mest inriktade på praktiska studier är Göteborgs universitet, Mittuniversitetet, Södertörns högskola och Högskolan i Kalmar.

Universiteten i Umeå, Lund och Stockholm är däremot inte lika inriktade på att förbereda studenterna för journalistyrket.

Trots kritiken från utredarna verkar inte chefer på de webbredaktioner som Journalisten talat med särskilt oroade.

– Jag tror inte att utbildningarna kan hänga med i den explosionsartade medieutvecklingen. Framtidens utmaning ligger redan i något annat än webb-TV och mobilt, nämligen hur vi ska kunna kombinera bilder och bloggar från läsarna med det journalistiska, säger Sigge Ennart, redaktionschef på Aftonbladet Nya Medier.

– På bildsidan är det nog viktigare med rätt utbildning. För reportrarna gäller det att ha en bra nyhetsnäsa och att kunna skriva. Resten kan man träna upp, säger Joel Dahlberg, redaktionschef på E24.

Utredarna är också kritiska mot att det är för får studerande i journalistik som har rötter i en annan kultur än den svenska. Med ett undantag – Södertörns högskola. För att öka mångfalden på journalistutbildningarna uppmanas därför högskolorna och universiteten att anordna riktade rekryteringar i gymnasieskolorna.

Ingrid Kyllerstedt

ik@journalisten.se